2007-2008

Questions de terrain ou les récalcitrances (suite)

S'il s'agit de l'enseignement principal d'un enseignant, le nom de celui-ci est indiqué en gras.

Vendredi de 14 h à 17 h (salle 916, 54 bd Raspail 75006 Paris), les 18 janvier, 4 et 15 février, 3 et 21 mars, 7 et 18 avril, 5 et 16 mai et 2 et 20 juin 2008

Qu’est-ce qu’un colon, un émigré, un immigré aussi ? Être colon, être colonisé, conquérir, s’approprier, exproprier. Mais aussi le voyage et pas seulement l’exil… Partir, s’intégrer, transmettre ; qu’est-ce qu’un patrimoine local, national ? Sentiment national et sens du collectif. Selon un point de vue volontairement décalé, on pourrait considérer un pays, comme le Chili, rarement envisagé sous cet angle, et à partir de là, penser les banlieues en relation avec les colonisations. On réfléchira à ce que peuvent avoir en commun, dans l’actualité, dans un retour du refoulé, la Conquista et la dictature de Pinochet, Israël et ses colonies, la France, ses guerres coloniales et la colonisation française aux Antilles, en Algérie, ou au Maghreb, et en Afrique sub-saharienne avec un certain retour de l’esprit de Vichy dans les discours et les politiques appliquées aux banlieues. En faisant un détour par la question des sans-papiers, on s’interrogera sur l’hospitalité et sur l’ouverture des frontières.

Suivi et validation pour le master : Obligatoire sur l'année (bi-mensuel)

Mentions & spécialités :
  • Histoire
    (Séminaire de recherche M2S3 M2S4)

Renseignements : Élisabeth Zucker, tél : 01 45 45 92 34 ; Alain Parquet, Laboratoire de démographie historique, tél. : 01 49 54 25 56

Adresse(s) électronique(s) de contact : elisabeth.zucker(at)wanadoo.fr, parquet(at)ehess.fr

Compte rendu

compte rendu non communiqué

Dernière modification de cette fiche : 24 novembre 2008.

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