But du cours :

Donner une vision globale de l’évolution des sciences (pratiques, savoirs, milieux scientifiques) au cours du XX^e siècle et leur place dans les sociétés industrielles avancées ; analyser les changements de conception, de production et de régulation des savoirs scientifiques dans la trente dernières années. Ce cours intéresse aussi le domaine STS.

Contenu :

Seront abordés en particulier :

• Le régime des savoirs qui se met en place au début du XX^e siècle entre techno-science, industrie et État-nation : “nationalisation” des sciences, fondamentalisation de la physique, laboratoires spécialisés etc.
• Le complexe militaro-industriel-universitaire qui prend naissance aux États-Unis pendant la deuxième guerre mondiale et les sciences de la guerre froide (rôle des physiciens, rôle des mathématiciens, recherche opérationnelle, analyse des systèmes…)
• Le développement de nouveaux outils de quantification et de modélisation mathématique de la vie économique à partir des années 1930
• La cybernétique et ses divers héritages, l’ascension de la complexité et de la pensée systémique ;
• Le rôle de l’ordinateur, des simulations et des pratiques de modélisation ;
• Les changements de paradigme qui se font jour à partir des années 1970 : chaos, complexité, critique du réductionnisme ; les recompositions des hiérarchies de savoirs ;
• Le nouveau régime de production et de régulation des savoirs qui se constitue à la fin du XX^e siècle