But du cours :

Le séminaire a pour objet l’étude des travaux en histoire, sociologie et anthropologie des sciences et des techniques constitutifs du champ des relations entre le genre, les sciences et les techniques. À partir de ces travaux, on tentera de voir comment les savoirs scientifiques et la pratique des sciences, et comment les techniques, de l’innovation à l’usage, œuvrent à la définition de la différence des sexes, à la construction du genre et à la configuration sexuée des corps.

Contenu :

Ce cursus comportera :

• une présentation des principaux textes et auteurs fondateurs ;
• une série de lectures sur des travaux empiriques en histoire, sociologie et anthropologie des sciences et des techniques ;
• la définition d’un projet en binôme pour appréhender dans une recherche ponctuelle concrète (à partir d’un matériau historique ou sociologique) la portée de ces questions et démarches.

Une attention sera plus particulièrement portée aux corps aux prises avec les sciences, les techniques et la médecine. Deux thématiques seront particulièrement privilégiées :

• Technologies contraceptives et nouvelles technologies de la reproduction ;
• Technologies de l’information et de la communication.

Ce séminaire s’adresse aux étudiants de M1 et M2 des spécialités Genres, politique et sexualités  (EHESS) et Histoire des sciences, technologies et sociétés (Centre Alexandre Koyré — EHESS). Le séminaire est ouvert comme partie de leur formation aux étudiants du master de sociologie et d’études féminines de l’Université Paris-VIII.

Les modalités d’évaluation et de validation seront définies en début d’enseignement.

Le séminaire est ouvert aux doctorants et chercheurs (nous leur recommandons les séances avec invitées).

Ce séminaire a pour objet les connaissances, recherches, théories et travaux en cours sur le thème du genre, du travail, des techniques et des sciences. À partir d’exemples concrets : dans la sphère du travail ou dans le domaine bio-médical, il s’agit de s’intéresser à la complexité des relations corps/technique dans le monde contemporain.

Quelles sont les conséquences des changements techniques sur les qualifications des hommes et des femmes ? Comment peut-on identifier des cultures techniques au travail ? Qu’est-ce que le savoir-faire et la qualification ? Qu’est-ce que l’innovation ? En quoi les identités de genre peuvent-elles être définies dans les processus d’innovation, de production, de distribution et d’usage des objets techniques ? Quelle est la place des techniques dans la construction du lien social ? En quoi les corps, l’identité de genre et de sexe peuvent-ils être constitués ou médiatisés par des dispositifs techniques ? Voici quelques unes des questions qui seront abordées dans le cadre de cet enseignement. Chemin faisant, le séminaire propose un panorama de l’histoire et de l’actualité du champ des études de genre et de la théorie féministe dans une perspective comparée.

L’accent est mis cette année sur les métiers scientifiques et le domaine de la santé.