L’objectif de cet enseignement est de présenter les questions, concepts, méthodes et modèles propres à la recherche en psychologie expérimentale et cognitive. Il commencera par une introduction à la psychologie expérimentale depuis sa fondation vers le milieu du 19ème siècle, puis on insistera sur l’importance du tournant cognitif un siècle plus tard. On présentera alors les grandes avancées qui ont été réalisées dans l’analyse de quelques-unes des grandes fonctions de l’esprit: langage, perception, mémoire, attention, avec une attention particulière portée sur l’apport des méthodes physiologiques récentes.

Enseignant: Patrick Cavanagh, Jérôme Sackur.