2008-2009

Nous poursuivrons notre exploration du corpus des œuvres sociopolitiques de Freud et des textes métapsychologiques qui les éclairent, en nous centrant, cette année, sur la question du sentiment social dans la pensée freudienne, et en mettant en perspective cette approche avec les réflexions scientifiques, philosophiques et psychanalytiques contemporaines sur l’intersubjectivité ou l’empathie. Nous nous intéresserons, en particulier, au cas de l’autisme comme révélateur a contrario des étapes de la subjectivisation et de la socialisation humaines. L’ensemble de notre démarche se situe dans une réflexion plus générale sur le destin de l’Eros dans la culture et sur les équilibres civilisationnels.

Jeudi 5 février 2009 : Henri Rey-Flaud, "L'énigmatique refus de l'enfant autiste", psychanalyste, professeur à l’Université Paul-Valéry de Montpellier, directeur de projet à l’Institut des hautes études en psychanalyse (IHEP). Auteur de L'enfant qui s'est arrêté au seuil du langage. Comprendre l'autisme (Aubier, 2008)