Ce cours est conçu comme une étape dans un projet de parcours propédeutique XVI^e–XX^e siècle. L’objectif est de présenter les reconfigurations des savoirs à l'époque moderne, les lieux où ces savoirs se fabriquent, les catégories d'acteurs et leurs pratiques. Parmi les lieux de production des savoirs, nous incluons leurs circulations dans un monde déjà « globalisé ». Une attention particulière sera donnée aux questions de genre et aux déplacements que cette catégorie a opérés dans l'historiographie récente. Il a pour but de faire découvrir les principales caractéristiques des savoirs, notamment scientifiques, du XVI^e au XVIII^e siècle, en mettant l'accent sur les enjeux et les méthodes d’une approche historienne des sciences.