Cet enseignement sur la presse écrite entend saisir ce qui dans ce média introduit aux principales thématiques médias et société. Il abordera successivement la question des rapports presse-Etat ; presse et politique avec la question du pluralisme ; presse et média de masse, avec notamment les questions du fait divers et du divertissement ; droit de la presse et définition d’une éthique et d’une déontologie du journalisme ; du quotidien généraliste aux magazines à pôle d’intérêt ; presse et lien social. Au-delà de l’approche sociologique du média presse écrite, le présent séminaire fera largement appel aux apports de l’histoire, du droit et de l’économie.

Le séminaire sociologie de la presse écrite s’est déroulé sur six séances hebdomadaires. Il a été suivi par une quinzaine d’étudiants de niveau master. Ceux-ci poursuivaient principalement des études de sociologie ou d’histoire, ce qui n’a pas empêché la présence de disciplines très différentes également. Les étudiants de l’EHESS ne sont pas la majorité des inscrits. Parmi les étudiants d’histoire une partie d’entre eux suivent de séminaire dans la perspective de la préparation aux concours d’entrée dans les écoles de journalisme.
Le programme initialement prévu a été traité soit : Les relations presse-État, le quotidien premier mass média, des quotidiens généralistes aux magazines spécialisés. Les séminaires prenaient la forme de cours délivrés par l’enseignant, avec des moments consacrés aux questions et commentaires des étudiants. Dans l’ensemble la participation des étudiants, sous forme de prises de parole s’est révélée modeste. Ceux-ci se sont vus proposer pour la validation du séminaire la réalisation d’un dossier d’analyse d’un titre de presse de leur choix.