Évaluer un système scolaire en considérant les inégalités familiales

Le système éducatif français est-il un élève moyen ? C’est du moins l’impression que donne le classement PISA. Ce classement des pays sur la base des connaissances scolaires moyennes acquises par leurs élèves de 15 ans présente néanmoins des limites. Pour cette raison, les économistes N. Gravel, E. Levavasseur et P. Moyes portent un regard neuf sur les données de ce classement, en intégrant les inégalités familiales.
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