Depuis 2013 - année de sa création à Marseille -, l'UPOP 13 - Université Populaire*** Marseille-Métropole est un carrefour d’éducation populaire, résolument inscrits dans les questionnements les plus actuels et progressistes qui chaque année propose un cycle de conférences-débats thématique. 
Le programme 2023/2024 propose cette année d'aborder de septembre  à juin  les questions de "Défis & utopie" à travers des axes scientifiques, sociologiques, économiques, philosophiques, lingusitiques  ou bien encore historiques.

Dans ce cadre, Christophe Prochasson, historien & directeur d'études EHESS, propose une conférence le lundi 11 décembre de 19h à 21h sur le thème :

"Le socialisme est-il une utopie ?"

Parmi toutes les idéologies politiques, le socialisme présente un trait qui le singularise. Il associe, selon des régimes théorico-politiques contrastés qui ont ponctué son histoire depuis le début du XIXe siècle, science et utopie. L’utopie l’a souvent qualifié, en bonne comme en mauvaise part. Le « socialisme scientifique » de Marx et Engels dénigra les doctrines sociales qui l’avaient précédé en les rassemblant sous le terme de « socialisme utopique ». Inversement, il n’est pas rare d’entendre aujourd’hui un appel à la réanimation de l’utopie qui aurait déserté le camp socialiste.

*** Les Universités Populaires ont été créées à la fin du XIXe siècle par les organisations de travailleurs, afin de répondre à l'immense désir des prolétaires d'accéder au savoir et à l'émancipation qu'il procure. Le principe en a été ravivé en 2002 par Michel Onfray qui propose à Caen plusieurs cycles de cours sur des matières diverses, en annonçant : « L'Université Populaire retient de l'Université traditionnelle la qualité des informations transmises, le principe du cycle qui permet d'envisager une progression personnelle, la nécessité d'un contenu transmis en amont de tout débat. Elle garde du café philosophique l'ouverture à tous les publics, l'usage critique des savoirs, l'interactivité et la pratique du dialogue comme moyen d'accéder au contenu. »