La présidence
L’École des hautes études en sciences sociales est dirigée par un président élu pour cinq ans par l’Assemblée des enseignants-chercheurs. Il est assisté d’un Bureau composé de quatre vice-présidentes et vice-présidents.
Chaque membre du Bureau est secondé par des chargés de mission. Les chargés de mission forment avec les vice-présidents le Bureau élargi de l’EHESS.
L’actuel Président de l’EHESS, élu le 25 novembre 2017, est Christophe Prochasson. Son Bureau est composé de :
- Frédéric Brahami, vice-président de l’EHESS
- Caroline Callard, vice-présidente chargée de la recherche et du Campus Condorcet
- Brigitte Derlon, vice-présidente chargée de la direction des enseignements et de la vie étudiante
- Sabina Loriga, vice-présidente, chargée des relations internationales
La Présidence est accompagnée par un directeur de cabinet, Victor Demiaux.
La Présidence appuie également sa politique sur l’action de chargés de mission thématiques :
- Pierre-Antoine Fabre, Elisabeth Dutartre, Campus Condorcet
- Jean Boutier, Campus EHESS Marseille
- Philippe Boissinot, pôle de Toulouse
- Filippo Ronconi, recherche
- Isabelle Thireau, médiatrice de l'EHESS
- Marie-Paule Hille, vie étudiante
- Silvia Sebastiani, référente racisme et antisémitisme
- Julien Blanc, politique documentaire et archivistique
- Barbara Carnevali, égalité
- Cléo Carastro, étudiant·es et chercheur·es en exil
- Rainer Maria Kiesow, référent à l'intégrité scientifique
- Dominique Linhardt, politique numérique
Les directions et services
L’administration de l’École des hautes études en sciences sociales est organisée en plusieurs directions et services.
- Direction générale des services (Claire de Marguerye, directrice, Leila Wuhl-Ebguy, directrice adjointe)
- Direction du développement de la recherche (Hélène Le Roux)
- Direction des relations internationales (Caroline Chu)
- Direction des enseignements et de la vie étudiante (Catherine Redon)
- Direction des systèmes d'information (Bruno Zeitoun)
- Direction de l’image et de l’audiovisuel (Stéphane Breton)
- Direction des ressources humaines (Florence Boulogne)
- Direction de la formation continue (ex-Cercles de formation) (Emmanuel Saint-Fuscien)
- Direction des affaires juridiques et des achats (Jean-Baptiste Cornette)
- Service de la communication (Anthony Miège)
- Service des archives (Marine Coquet)
- Éditions de l’EHESS (Etienne Anheim)
Les unités et centres de recherche
Une partie importante de l’administration est directement intégrée aux 40 unités et centres de recherche de l'établissement. Ces personnels de soutien à la recherche collaborent avec les chercheurs sous l'autorité des directeurs d'unité.
Voir la liste des unités et centres de recherche.
Les instances
L’assemblée des enseignants-chercheurs, composée de l’ensemble des directeurs d’études, directeurs d’études « cumulants » et maîtres de conférences de l’Ecole en activité (voir la liste), est souveraine en matière de recrutement des enseignants-chercheurs. Elle élit le président de l’École ainsi que les membres du Bureau et elle débat des grandes orientations stratégiques et scientifiques de l’École.
Le conseil d’administration définit les règles générales de fonctionnement de l’établissement. Il approuve les conventions conclues par le président. Il délibère sur le contenu du contrat d’établissement. Il approuve le programme scientifique sur rapport du conseil scientifique, et après avis de l’assemblée des enseignants. Il vote le budget. Il examine et arrête le compte financier. Il fixe les conditions générales d’emploi pour les personnels vacataires et contractuels recrutés sur ressources propres de l’établissement. Il arrête le règlement intérieur de l’établissement.
Le conseil scientifique propose les programmes de recherche ; il arrête la répartition des crédits de recherche et la transmet au conseil d’administration pour le vote du budget. Il se prononce sur toute question pouvant avoir une incidence en matière de recherche. En matière d’enseignement, il se prononce notamment sur les transformations des formations délivrées par l'École. Il autorise la soutenance des habilitations à diriger les recherches.